Este curso está dirigido a profesionales que ejercen como tutores de empresa en programas de Formación Profesional Dual, y que ya cuentan con experiencia previa en esta labor. A través de una formación avanzada, se profundiza en las competencias necesarias para realizar un seguimiento más eficaz del alumnado, establecer una comunicación fluida con los centros educativos y garantizar una formación coherente entre el entorno académico y el profesional.
El tutor de empresa es una figura clave en el éxito de la FP Dual, y este curso le proporcionará herramientas para diseñar planes formativos individualizados, evaluar el aprendizaje en el puesto de trabajo y fomentar el desarrollo de competencias transversales. También se abordarán aspectos relacionados con la legislación, los derechos y deberes del alumnado, y la mejora continua del proceso formativo.
Profundizar y ampliar en el conocimiento de la FP Dual, tanto a nivel de normativa general, como a nivel de normativa e implantación territorial.
1. LA FP DUAL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
1.1. Concepto de FP Dual
1.2. La figura del tutor y del formador de FP Dual
1.3 Otros actores en la FP Dual
1.4. Normas generales que regulan la FP Dual
1.5. Modelo autonómico de FP Dual
2. PASOS PARA LA CORRECTA IMPLANTACIÓN DE LA FP DUAL
2.1 Análisis de los diferentes pasos que hay que dar para la correcta implantación del modelo
3. LA MODALIDAD DE CONTRATACIÓN
3.1. Contrato de formación y aprendizaje
3.2. Beca
4. EL CONVENIO DE FORMACIÓN
4.1. Concepto
4.2. Contenido del convenio
5. EL ALUMNO-APRENDIZ
5.1. Concepto
5.2. Derechos y obligaciones
6. LA SELECCIÓN DEL ALUMNO-APRENDIZ
6.1. Preparación de la selección
6.2. Entrevista de selección.
6.2 Ejemplos prácticos
7. LA ACOGIDA DEL ALUMNO-APRENDIZ
7.1. La importancia de un buen proceso de acogida
7.2. Buenas practicas
8. EL PLAN DE FORMACIÓN
8.1 Concepto
8.2 Elaboración de un plan de formación
8.3 Ejemplos prácticos
9. LA EVALUACIÓN DEL ALUMNO-APRENDIZ
9.1 Criterios de evaluación
9.2. Soporte para la evaluación: plataformas, cuadernos, fichas etc.
10. DE TRABAJADOR A TUTOR
10.1 Consejos para llevar a cabo este proceso
11. APRENDIENDO A FORMAR
11.1 Como se desarrolla el proceso de aprendizaje
11.2. Herramientas para el formador
12. COMO SER UN BUEN FORMADOR
12.1. Consejos para el desarrollo y mejora de habilidades del formador
12.2. Ejemplos prácticos
12. FACTORES DE ÉXITO DE UN PROYECTO DE FP DUAL
12.1 Decálogo de ideas claves para el éxito en la implantación y desarrollo de proyectos de FP Dual
